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MicroCounseling 36 ore
Introduzione alle abilità di Counseling Pluralistico Integrato per Insegnanti

MicroCounseling 36 ore
Introduzione alle abilità di Counseling Pluralistico Integrato per Insegnanti

Il corso partirà con un numero minimo di iscritti
Prima di effettuare il pagamento è necessario compilare la domanda di iscrizione online e avere la conferma dalla segreteria della partenza del corso.

ID piattaforma Sofia: 318
Edizione: 39187

Ente erogatore del corso: CNUPI – Confederazione Nazionale Università Popolari Italiane
Direzione del Corso: Claudia Montanari

Destinatari:il corso è rivolto ai docenti della scuola di ogni ordine e grado.


Calendario
• 09 marzo 2019: Introduzione al Counseling Pluralistico Integrato (09.30 alle 18.30)
• 16 marzo 2019: Rogers e l'ascolto attivo; La comunicazione nel Counseling digitale, analogica e le barriere alla comunicazione (VISSI) (09.30 - 18.30)
• 06 aprile 2019: Approccio fenomenologia e uso del feedback, Messaggio IO (09.30 - 18.30)
• 18 maggio 2019: stili di attaccamento e utilizzo nel Counseling (09.30 - 18.30)
• 25 maggio 2019: creare una buona alleanza (9.30 - 13.30)

Obiettivi
Ambiti specifici: Gestione della classe e problemi relazionali.
Ambiti trasversali: Didattica per competenze e competenze trasversali.
Miglioramento della qualità del rapporto con la classe e con i singoli alunni, per un più efficace processo educativo e di insegnamento, attraverso la conoscenza di più funzionali modalità di comunicazione e il rafforzamento e lo sviluppo delle competenze socio-relazionali, il potenziamento delle abilità di ascolto e l’apprendimento dell’ascolto attivo secondo il modello Rogersiano.

Metodologia didattica
Il corso è ideato per dare la possibilità di fare esperienza. Il 70 % del tempo è dedicato allo sviluppo di nuove competenze ed avviene attraverso l'esperienza pratica (Lavori di gruppo, Laboratori), il 30 % del tempo è dedicato alla contestualizzazione dell'esperienza tramite l'acquisizione di conoscenze (Lezioni frontali). Il monte ore è così strutturato: 4 moduli da 8 ore e un modulo da 4 ore, per un totale di 36 ore in aula dedicate alla formazione teorico-esperienziale secondo il metodo “fare per imparare”.

Mappatura delle competenze
Questo corso è finalizzato a sviluppare competenze che rientrano nelle aree: Cognitiva, Relazionale e delle Meta-capacità. In particolare: 2. Flessibilità; 4. Decisione; 9. Comunicazione; 12. Negoziazione; 13. Gestione Stress, Incertezza; 15. Consapevolezza e autoefficacia.
In particolare i docenti potranno: acquisire e rafforzare gli atteggiamenti di apertura ad un confronto costruttivo con gli altri, modificando il proprio stile di comportamento in funzione del contesto (2. FLESSIBILITÀ); esercitare la propria capacità decisionale, e di scelta tra diverse alternative in base a criteri basati sul miglior rapporto efficacia/efficienza (4. DECISIONE); saper utilizzare efficacemente il linguaggio verbale e non verbale al fine di instaurare rapporti interpersonali costruttivi e proficui (9. COMUNICAZIONE); sviluppare le competenze necessarie a mantenere il giusto distacco per poter mediare tra posizioni contrastanti, facendo prevalere la logica del gioco a somma diversa da zero, in cui entrambe le parti escono vincitrici (12. NEGOZIAZIONE); apprendere le modalità di gestione delle situazioni impreviste e improvvise, che creano pressione emotiva e rischiano di generare forti stress (13. GESTIONE STRESS, INCERTEZZA); esplorare le proprie risorse e i propri limiti per una maggiore conoscenza di sé e per sviluppare un orientamento al miglioramento continuo, che permetta di esprimere e scoprire le proprie potenzialità (15. CONSAPEVOLEZZA E AUTOEFFICACIA).

Costi e Riconoscimenti
Il corso ha il costo di € 400.
Al termine del corso viene rilasciato un attestato di frequenza.

Info e prenotazioni
per iscriversi al corso è possibile compilare la domanda di iscrizione
Riconosciuto Miur - Bonus Docenti.
Il corso partirà a raggiungimento di un numero minimo di iscritti

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